特別支援教育研究 2020年 08 月号●特集=教科別の指導の系統性 Part II
東洋館出版社,26cm
特集：教科別の指導の系統性 Part II
執筆：中村大介，武富博文，名古屋恒彦，城田和晃，村田千絵，上谷芳弘，山口小百合他
特 集
教科別の指導の系統性 PartⅡ
～社会科、理科、外国語科～
［論説］
2 知的障害教育における教科の系統性 中村大介
6 教科別の指導における教科等横断的な視点からの授業づくり 武富博文
9 教科別の指導と各教科等を合わせた指導を関連付けた視点からの授業づくり 名古屋恒彦
［実践］
12 社会科における各分野の系統性や他教科との関連をふまえた授業実践 村田千絵
16 社会科の内容を含めた各教科等を合わせた指導の実践 上谷芳弘
20 新学習指導要領を踏まえた知的障害特別支援学校における理科教育 城田和晃
24 中学校との連続性・系統性を踏まえた高等部専門学科における英語科の授業 笠間園子・山口小百合
［岡目八目］
28 コロナ禍に想うこと
連載企画
［今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど！］
29 発達障害part2 自閉スペクトラム症 鳥居深雪
［通常の学級における特別支援教育 2.0］
32 中学校数学科におけるつまずきと授業改善 谷口祥広
［通級による指導の極］
37 子どもに寄り添い、支える通級指導教室 宮成三保
［特別支援学級の授業づくり ここがポイント！］
38 表現する楽しさを感じ、作品をつくり上げる達成感を味わおう 福田大治
［子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」］
42 近隣のショッピングセンターで『手すき堂』を開こう 押見優樹・青木正志
47 ［全国縦断 キャリア教育］ 福井県立嶺南西特別支援学校
［実践レポート］
48 夏祭りをしよう！ 谷 真季
［情報解説］
55 文部科学省著作特別支援学校知的障害者用教科書の改訂について 中村大介
［時流解題］
58 令和２年度 全日本特別支援教育研究連盟の活動 宮田 守
［各地の特別支援教育］
62 山口県特別支援教育研究連盟の取組
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